事件应对
什么是偏见?
bi•/ˈbīə/
| 名词 | 偏见:与另一事物、人或群体相比，赞成或反对某一事物、人或群体的偏见; 通常以一种被认为不公平的方式. 有证据表明 的偏见 国际申请” |
| 动词 | 使感到或表现出对某人或某事的倾向或偏见. 他们的招聘过程往往是这样的 偏向 年轻的候选人” |
SXU对多样性的承诺
符合它的使命，核心价值观，和它的天主教，仁慈的身份，圣泽维尔 大学致力于 打造多元包容的社区 学生可以在其中学习和成长. 作为这一承诺的一部分，人权事务高级专员办事处 学生主任鼓励我们的校园社区举报歧视行为， 刻板印象，排斥或骚扰社区中的任何人.
任何成为偏见事件的目标或目击事件的人都可以选择 通过官方的偏见事件报告使大学了解这些事件. 在收到这样的报告后，大学将调查和处理指称 偏见事件，并努力解决这种行为. 记者 会收到及时的回复吗.
该大学的 偏见事件响应小组(BIRT) 由教职员工组成，他们在关键岗位上调查，解决， 并就校园中报道的偏见事件向社区进行教育 社区. 他们与校园社区的其他成员合作以确保这一点 这种行为的影响是可以恢复的，社区也可以得到教育 消极的影响——希望是积极的增长和教育——可能 这些经历的结果.
报告事故报告，支持和解决学生偏见问题
报告
- 学生认为发生了与偏见有关的事件，并提交了偏见事件 向学生事务处或教务处报告或提出疑问 追求包容性卓越.
- 偏见事件响应小组(BIRT)在48小时内筛选问题或报告.
- 偏差定义在 非歧视政策通知.
- 如果一个问题或报告引起了可能的偏见问题，BIRT任命一个响应协调员 来自团队.
支持
- 然后，BIRT响应协调员与报告方进行后续工作. 目的
我们的后续工作是:
- 了解更多关于事件或关注点的信息
- 解释偏见报告和解决过程
- BIRT将在(1)个星期内与报告方取得联系 沟通接下来的步骤，包括谁将负责组装和评审 并向大学提出解决方案.
审查
- BIRT指定的审稿人或审稿人团队收集所有信息并进行咨询 在审查此事时，我将与BIRT就流程进行沟通.
- 通常情况下，报告方和回应方或多方将与审稿人会面 或者团队提供他们的观点.
- 审查过程可包括BIRT执行一项协助的临时行动计划 当事人在复核过程中或维持适当的现状期间 偏见事件审查.
决议
- BIRT指定的审稿人或团队建议可能的结果，其中可能包括:
- 为双方或所有各方提供学术或其他住宿或修改
- 对问题或报告的书面解决方案，包括建议的调查结果 政策或行为违规是否被证实或是否有其他问题 应该解决.
- 为政党和更大的社区提供教育和参与.
- BIRT响应协调员将此建议传达给所有各方，其中包括 大学决策者.
- 大学的决策者审查收集到的信息，并决定一个 结果.
SXU也可以行使其自由裁量权，任命和外部审稿人来解决报告 和关切.
本政策中反映的时间表、截止日期和程序可能会修改 由SXU在必要时促进偏见事件响应的全面和公平解决 过程.
有关本政策的问题可发送至 deanofstudentsFREESXU or inclusiveexcellenceFREESXU.
可能的结果
如果是偏见事件报告，BIRT可以:
- 咨询和/或与其他单位协调，包括学生主任办公室; 包容性卓越办公室，学院院长，部门主任或学术 教务长.
- 教育对偏见事件负有责任的个人，这样他们就能了解 对某一特定行为造成的伤害，并提供避免有害行为的建议 在未来.
- 为受影响的各方提供相关大学资源支持和联系.
- 向学生行为规范流程提交一份推荐信.
- 推荐给包容性卓越办公室.
- 协调社区支持和治疗的空间.
- 促进对话.